Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τη χρήση των μαθηματικών εργαλείων του Απειροστικού Λογισμού μιας μεταβλητής και του βασικού Διανυσματικής άλγεβρας σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• Γνωρίζει τις βασικές έννοιες του Διαφορικού & Ολοκληρωτικού Λογισμού μιας μεταβλητής και της βασικής Διανυσματική άλγεβρας.
• Κατανοεί τί αναπαριστάνουν και πώς λειτουργούν οι παραπάνω έννοιες στις πρακτικές εφαρμογές.
• Ερμηνεύει και να παρουσιάζει τα παραγόμενα αποτελέσματα.
• τις χρησιμοποιεί ως μαθηματικά εργαλεία που βοηθούν στην περιγραφή και επίλυση των πραγματικών προβλημάτων.

• Ανάλυση και σύνθεση δεδομένων με τη χρήση απαραίτητων τεχνολογιών
• Αυτόνομη εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Η παράγωγος ως ρυθμός μεταβολής. Αλυσιδωτή παραγώγιση και παραγώγιση πεπλεγμένων συναρτήσεων.
• Γραμμικές προσεγγίσεις και διαφορικά.
• Κυρτότητα συναρτήσεων και σημεία καμπής, μέγιστα και ελάχιστα.
• Εφαρμογές των παραγώγων
• Αντιπαράγωγος συνάρτησης & Αόριστο ολοκλήρωμα. Τεχνικές ολοκλήρωσης
• Ορισμένο ολοκλήρωμα – το Θεμελιώδες Θεώρημα του Ολοκληρωτικού Λογισμού
• Εφαρμογές του ορισμένου ολοκληρώματος (εμβαδόν, όγκος, μήκος καμπύλης)
• Ακολουθίες και Σειρές πραγματικών αριθμών – Δυναμοσειρές.
• Διανύσματα στο επίπεδο και στο χώρο – Πράξεις διανυσμάτων.
• Εσωτερικό, εξωτερικό, μεικτό γινόμενο διανυσμάτων & οι εφαρμογές τους.
• Εισαγωγή στο Λογισμό των διανυσματικών συναρτήσεων (παράγωγος, εφαπτόμενο διάνυσμα, αόριστο και ορισμένο ολοκλήρωμα διανυσματικών συναρτήσεων)

Συγγράμματα

1. Σύγγραμμα 1
2. Σύγγραμμα 2
3. Σύγγραμμα 3
4. Σύγγραμμα 4

Συναφή επιστημονικά περιοδικά

1. Περιοδικό 1
2. Περιοδικό 2

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να
• κατανοεί τις βασικές έννοιες της Μηχανικής και Ρευστομηχανικής.
• κρίνει, να χρησιμοποιεί και να δημιουργεί τα κατάλληλα συστήματα για την ολοκληρωμένη λύση ενός σύνθετου προβλήματος φυσικής.
• μπορεί να συλλέξει και να αξιολογήσει ως προς την ποιότητα τους πειραματικά δεδομένα από μία απλή πειραματική διάταξη.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ
• Συστήματα μετρήσεων και μονάδες
• Βασικές έννοιες διανυσμάτων
• Κίνηση υλικού σημείου σε ευθεία γραμμή και σε δύο ή τρεις διαστάσεις
• Δυνάμεις
• Κινητική ενέργεια, δυναμική ενέργεια και έργο
• Στοιχεία ρευστομηχανικής
• Πυκνότητα και πίεση ρευστών
• Ιδανικά ρευστά σε κίνηση
• Θερμότητα, θερμοκρασία
• Βασικές εφαρμογές της φυσικής στην αέρια ρύπανση (αέριες μάζες, κατεύθυνση αερίων, πυκνότητα κ.α)
• Βασικές εφαρμογές της φυσικής στα υδάτικα οικοσυστήματα και στην επεξεργασία στερεών και υγρών αποβλήτων (υπολογισμός όγκων, διαστασιολόγηση, μηχανισμοί καθίζησης και κροκίδωσης)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ
• Επίλυση ασκήσεων στα παραπάνω θέματα της θεωρίας
• Πειράματα κροκίδωσης, καθίζησης
• Ανάλυση πειραματικών δεδομένων

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν τις έννοιες και τις αρχές που διέπουν τους φορείς οι οποίοι υπόκεινται σε διάφορα φορτία, αλλά και τα αποτελέσματα των φορτίων αυτών στην κατασκευή.
• αναλύουν τους φορείς που υπόκεινται σε θλίψη, εφελκυσμό, στρέψη, κάμψη και σύνθετες φορτίσεις χρησιμοποιώντας τις θεμελιώδεις έννοιες της τάσης, παραμόρφωσης και ελαστικής συμπεριφοράς των υλικών.
• σχεδιάζουν και να υπολογίζουν ισοστατικούς φορείς όπως δικτυώματα, απλές δοκούς, συνεχείς δοκούς, πλαίσια.
• αναπτύξουν κριτική σκέψη για τα λογισμικά προγράμματα Η/Υ επίλυσης φορέων.
• μπορούν να αναπτύξουν κριτική σκέψη, υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των κατασκευών υπό στατικά και σεισμικά φορτία.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ

Εισαγωγή στις Κατασκευές και στα προγράμματα Η/Υ για την επίλυση φορέων

Φορτία επί των Κατασκευών

• Ταξινόμηση φορτίων (μόνιμα, κινητά φορτία)
• Κατανομή φορτίων
• Συνδυασμός φορτίων

Γραμμικοί Φορείς

• Είδη καταπονήσεων (θλίψη, κάμψη, στρέψη, λυγισμός)
• Είδη στηρίξεων
• Στατικά ορισμένοι φορείς
• Αντιδράσεις επίπεδων ισοστατικών φορέων
• Απλοί φορείς (αμφιέρειστη δοκός, πρόβολος)
• Σύνθετοι φορείς (δοκό Gerber, τριαρθρωτό τόξο)
• Επίλυση σύνθετων φορέων με χρήση Η/Υ
• Η αρχή της επαλληλίας φορτίων – αντιδράσεων

Εσωτερικά Εντατικά Μεγέθη

• Η έννοια των εσωτερικών εντατικών μεγεθών
• Σχέσεις μεταξύ εντατικών μεγεθών
• Εντατικά μεγέθη σε επίπεδους ισοστατικούς φορείς (δοκούς, πλαίσια)
• Σχεδιασμός διαγραμμάτων εντατικών μεγεθών
• Σχεδιασμός με χρήση Η/Υ

Δικτυώματα

• Μορφές δικτυωμάτων
• Στατικά ορισμένα δικτυώματα
• Επίλυση επίπεδων ισοστατικών δικτυωμάτων
• Μέθοδος κόμβων
• Μέθοδος τομών Ritter
• Επίλυση δικτυωμάτων με χρήση Η/Υ

Κέντρο Βάρους και Ροπών Αδράνειας απλών και σύνθετων επιφανειών

• Κέντρο βάρους απλών και σύνθετων επιφανειών
• Ροπή αδράνειας απλών και σύνθετων επιφανειών
• Θεώρημα του Steiner
• Πολική ροπή αδράνειας
• Ροπή αντίστασης
• Ακτίνα αδράνειας

Σεισμός

• Σεισμικές δράσεις σχεδιασμού
• Σεισμική επιτάχυνση εδάφους
• Φάσματα σχεδιασμού

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Δοκιμές φόρτισης σε ισοστατικούς και υπερστατικούς φορείς
• Δοκιμές φόρτισης σε ισοστατικά και υπερστατικά δικτυώματα
• Εύρεση αντιδράσεων σύνθετων φορέων και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση εσωτερικών δυνάμεων ράβδων δικτυωμάτων και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση εσωτερικών εντατικών μεγεθών δοκών και πλαισίων και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση κέντρου βάρους και ροπών αδράνειας σύνθετων επιφανειών και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση δράσεων οφειλόμενων σε σεισμό

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• αναπαριστούν γραφικά με ακρίβεια το χώρο ή κάποιο δομικό στοιχείο καθώς και να έχουν πλήρη αντίληψη αυτού.
• διαβάζουν και να κατανοούν οποιοδήποτε σχέδιο ή σκαρίφημα.
• συσχετίζουν το αρχιτεκτονικό σχέδιο παρουσίασης με κατασκευαστικές λεπτομέρειες και το οικοδομικό σχέδιο γενικότερα.
• συλλαμβάνουν, να διατυπώνουν και να επεξεργάζονται κάποια ιδέα με την απαραίτητη σειρά σχεδίων που απαιτούνται σε μια μελέτη (κατόψεις, τομές, όψεις).

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Εισαγωγή
  • Γραμμογραφία
  • Γραμματογραφία
  • Κλίμακα
  • Διαστάσεις
• Γεωμετρικές κατασκευές
• Σχεδίαση αντικειμένου
• Συστήματα προβολών (Σχεδίαση όψεων – τομών)
• Αξονομετρικό
• Αρχιτεκτονικό σχέδιο
• Οικοδομικό σχέδιο
• Τοπογραφικό σχέδιο
• Διαμόρφωση περιβάλλοντος χώρου
• Σχεδίαση με τη χρήση Η/Υ

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

• γνωρίζει τη χρήση των βασικών εξαρτημάτων (τα μέρη του Η/Υ), και την αλληλεπίδραση τους στο σύνολο του υπολογιστικού συστήματος.
• αντιλαμβάνεται το ευρύ πεδίο εφαρμογών των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών ώστε να προτείνει ή να αναβαθμίσει τον Η/Υ που ανταποκρίνεται επαρκώς στον εργασιακό τους χώρο.
• γνωρίζει τη χρήση και την εφαρμογή του λειτουργικού συστήματος ώστε να αξιοποιεί στο μέγιστο τις δυνατότητες ενός Η/Υ μέσω του λειτουργικού συστήματος για μια καλύτερη διαχείριση των περιφερειακών συσκευών.
• γνωρίζει τη χρήση των δικτύων και του διαδικτύου, τις πηγές πληροφόρησης στο Internet – Εργαλεία αναζήτησης, Αξιολόγηση ιστοσελίδων, την υπηρεσία Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου (e-mail) κλπ
• γνωρίζει τη χρήση και την εφαρμογή Ms-Word για σύνταξη και παρουσίαση επιστημονικού κειμένου, βιογραφικού κλπ.
• γνωρίζει τη χρήση και την εφαρμογή Ms-Excel για επεξεργασία αριθμητικών δεδομένων μέσω υπολογιστικών φύλλων:
  • εισαγωγή και χρήση συναρτήσεων και πράξεων και
  • δημιουργία και χρήση γραφικών παραστάσεων, εφαρμόζοντας βασικές λειτουργίες υπολογιστικών φύλλων για την επίλυση προβλημάτων της ειδικότητάς του

• Ανάπτυξη δημιουργικής και καινοτόμου σκέψης, ικανότητας επικοινωνίας κ.α.
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Ατομική εργασία
• Λήψη αποφάσεων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Ι. Βασικές έννοιες Πληροφορικής και επικοινωνιών
• Εισαγωγή στους Υπολογιστές
• Μονάδες μέτρησης χωρητικότητας
• Βασικές λειτουργίες Η/Υ
• Συσκευές εισόδου και εξόδου
• Τα βασικά μέρη ενός υπολογιστή
• Συσκευές αποθήκευσης
• Λογισμικό
• Δίκτυα και διαδίκτυο
• Υγιεινό περιβάλλον εργασίας
• Ασφάλεια δεδομένων

ΙΙ. Χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή και διαχείριση αρχείων
• Δομή Ηλεκτρονικών υπολογιστών (Παρουσιάζεται η οργάνωση του υλικού (hardware) ενός Η/Υ και οι μονάδες που τον απαρτίζουν. Η ανάλυση θα φτάσει στο βάθος εκείνο που απαιτείται για να επιτρέψει στους φοιτητές να κατανοήσουν τις δυνατότητες των σύγχρονων Η/Υ και να εμπεδώσουν τα κριτήρια επιλογής των μονάδων υλικού).
• Λογισμικό (software) (Παρουσιάζεται το υπολογιστικό σύστημα που καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τις δυνατότητες του Η/Υ. Η ενότητα αυτή παρουσιάζει τις υπάρχουσες κατηγορίες λογισμικού: λογισμικό για τη λειτουργία συστήματος και λογισμικό εφαρμογών και τις βασικές αρχές προγραμματισμού)
• Λειτουργικό σύστημα Windows
• Χρήση Προγραμμάτων στα Windows
• Διαχείριση αρχείων και φακέλων
• Το Μενού Έναρξη
• Εργασία με πολλά προγράμματα
• Δημιουργία και χρήση συντομεύσεων
• Ρυθμίσεις υλικού και λογισμικού

ΙΙΙ. Επεξεργασία κειμένου
• Word
• Δημιουργία νέου εγγράφου
• Γραμμή εργαλείων
• Μορφοποίηση χαρακτήρων και κειμένου
• Ρυθμίσεις περιθωρίων
• Πίνακες
• Εκτύπωση και Προεπισκόπηση εκτύπωσης
• Κεφαλίδες και υποσέλιδα
• Εισαγωγή εικόνων
• Εισαγωγή γραφημάτων
• Εργασία με πολλά έγγραφα και διαχείριση αρχείων

IV. Λογιστικά Φύλλα – Ms EXCEL
• Βασικά Στοιχεία Λογιστικών Φύλλων – Excel • Έννοιες του Βιβλίου εργασίας (Workbook) και του φύλλου εργασίας (Worksheet) – Το παράθυρο του Excel – Έννοιες: κελί, περιοχή, στήλη και γραμμή
• Γραμμές εργαλείων του Ms Excel • Διαχείριση αρχείων: Δημιουργία – Άνοιγμα – Κλείσιμο – Κατηγορίες αποθήκευσης – Αναζήτηση αρχείων – Διαμόρφωση σελίδας – Ιδιότητες.
• Δεδομένα – Τύποι δεδομένων (αριθμοί, κείμενα, κλπ) – Επεξεργασία Δεδομένων Μορφοποίηση αριθμητικών περιεχομένων, επεξήγηση και χρήση της μορφοποίησης αριθμός.
• Επεξήγηση και παραδείγματα με την χρήση σχετικών, απόλυτων και μεικτών διευθύνσεων.
• Εκτύπωση: περιοχή εκτύπωσης – ορισμός περιοχής εκτύπωσης – απαλοιφή περιοχής εκτύπωσης
• Οι Συναρτήσεις f(x) στο Ms Excel.
• Τρόποι γραφής μιας συνάρτησης, χρήση έτοιμης συνάρτησης, κατασκευή συνάρτησης από τον χρήστη, χρήση της επιλογής του έτοιμου αθροίσματος.
• Επεξήγηση της βοήθειας για την βιβλιοθήκη των συναρτήσεων f(x) .
• Γραφικές παραστάσεις, επεξεργασία των στοιχείων του γραφήματος.
• Χρήση των λειτουργιών Βοήθειας του Ms Excel.

V. Παρουσιάσεις Power Point
• Εκκίνηση του Power Point
• Δημιουργία νέας παρουσίασης • Μορφοποίηση κειμένου παρουσίασης
• Εικόνες και γραφικά
• Προβολές Power Point
• Προσθήκη γραφημάτων
• Προβολή παρουσίασης και εφέ

VI. Πλοήγηση στον Ιστό και επικοινωνία
• Υπηρεσίες και εφαρμογές του Διαδικτύου
• Επικοινωνίες Η/Υ – Δίκτυα (Παρουσιάζονται οι βασικές αρχές των Δικτύων Υπολογιστών και των τρόπων μεταφοράς δεδομένων).
• Διαδίκτυο και Μηχανές Αναζήτησης (Παρουσιάζονται οι τεχνολογίες Διαδικτύου και Μηχανών αναζήτησης).
• Κοινωνική Δικτύωση (Παρουσιάζονται οι χρήσεις και οι εφαρμογές της Κοινωνικής Δικτύωσης).
• Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (Παρουσιάζονται οι χρήσεις και οι εφαρμογές του Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου).
• Διαχείριση μηνυμάτων και επαφών
• Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Εργαστηριακές Ασκήσεις
• Χρήση υπολογιστή
• Διαχείριση αρχείων (Windows)
• Επεξεργασία κειμένου (Ms Word)
• Υπολογιστικά φύλλα (Ms Excel)
• Παρουσίαση Power Point
• Υπηρεσίες διαδικτύου

Γνώση: Να εισαγάγει τους φοιτητές στο θεματικό πεδίο της οικολογίας, να τους βοηθήσει να κατανοήσουν βασικές έννοιες, θεωρίες και διεργασίες οργανισμών και φύσης, τις ανάγκες της ζωής και να ενδυναμώσει την ικανότητά των φοιτητών να συνθέτουν τις επιμέρους πληροφορίες σε ένα συνεκτικό σύνολο.

Δεξιότητες: Ανάπτυξη ικανότητας α) χρήσης των γνώσεων για το βιοτικό περιβάλλον σε έργα υποδομής και δομικά, β) ορθού λόγου για την υποστήριξη επιστημονικών απόψεων (εν προκειμένω, για οικολογικά και συχνά επίμαχου περιεχομένου θέματα), γ) περιβαλλοντική συνείδηση.

Γενικές Ικανότητες: Θα είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τη γνώση και κατανόησή τους, καθώς και τις ικανότητές τους για επίλυση προβλημάτων σε εφαρμογές και στην επίλυση προβλημάτων σε ένα νέο ή άγνωστο περιβάλλον, εντός ευρύτερου (ή διεπιστημονικού) πλαισίου, συναφούς προς το γνωστικό τους πεδίο.

Κυρίως ο προπτυχιακός φοιτητής θα πρέπει να μάθει να λειτουργεί για:
• Σχεδιασμό έργων
• Λήψη αποφάσεων
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σεβασμό στο φυσικό περιβάλλον
• Τήρηση κατευθυντήριων οδηγιών καλής πρακτικής

Γενικές Ικανότητες
• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Η Οικολογική προσέγγιση των επιδράσεων των έργων στο περιβάλλον. Περιορισμός των επιπτώσεων αυτών βάσει των αναγκών της έμβιας ζωής.

Ενότητες

• Χερσαία συστήματα και ανάπτυξή τους (πεδινά, ορεινά, δασικά, παραλίμνια, παραποτάμια)
• Παράκτια και υπεράκτια συστήματα και τεχνικά έργα ανάπτυξής τους (μεταβατικά, ατές, ανοιχτή θάλασσα, διάβρωση)
• Συνιστώσες βιώσιμης ανάπτυξης και έργα υποδομών
• Επίδραση μεταφορικών δικτύων στο περιβάλλον
• Επίδραση των κατασκευών στο περιβάλλον
• Μεταφορά και διάχυση ρύπων στο περιβάλλον, αντιμετώπισή τους και όρια διαβίωσης

Περιεχόμενο Μαθήματος

Θεωρία: Στόχοι και βασικές έννοιες της επιστήμης της οικολογίας. Τύποι Τροφικές αλυσίδες και παραγωγικότητα. Βιογεωχημικοί κύκλοι και υδρολογικός κύκλος. Αβιοτικοί παράγοντες, έδαφος, θερμοκρασία, φως και βιοτικοί-οργανισμοί. Ανάλυση βιοκοινοτήτων.. Εισαγωγή στη δυναμική πληθυσμών: πληθυσμιακή αύξηση και ρύθμιση, πίνακες ζωής, Θήρευση, σαπροβίωση, παρασιτισμός, ανταγωνισμός, συνεργασία. Σταθερότητα, πολυπλοκότητα και διαταραχές. Oικολογική διαδοχή. Νησιωτική βιογεωγραφία. Βιοποικιλότητα σε επίπεδο ειδών και συστημάτων. Αρχές περιβαλλοντικής διαχείρισης. Σημασία οργανισμών στην περιβαλλοντική νομοθεσία.

Ασκήσης Πράξης: Αναγνώριση οικοσυστημάτων Χερσαίων & Υδάτινων. Αναγνώριση σχέσεων οργανισμών. Βιοποικιλότητα και χαρακτηριστικά είδη. Ανάλυση βιοκοινότητας με εκτίμηση ποικιλότητας (δείκτες Shannon, Simpson). Φυσικά και διαταραγμένα οικοσυστήματα.

Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τη χρήση των μαθηματικών εργαλείων του Απειροστικού Λογισμού πολλών μεταβλητών του Διανυσματικού Λογισμού και η εισαγωγή τους στις Διαφορικές Εξισώσεις.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• Γνωρίζει τις βασικές αρχές του Λογισμού πολλών Μεταβλητών , του Διανυσματικού Λογισμού.
• Γνωρίζει τα βασικά στοιχεία των Διαφορικών Εξισώσεων και την χρήση τους σε προβλήματα Μηχανικών.
• Κατανοεί τί αναπαριστάνουν και πώς λειτουργούν οι παραπάνω έννοιες στις πρακτικές εφαρμογές.
• Ερμηνεύει και να παρουσιάζει τα παραγόμενα αποτελέσματα.
• Χρησιμοποιεί τα Μαθηματικά ως εργαλεία που βοηθούν στην περιγραφή και επίλυση των πραγματικών προβλημάτων.

• Αυτόνομη & ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Συναρτήσεις πολλών μεταβλητών.
• Μερικές παράγωγοι , κατευθυνόμενοι παράγωγοι, διαφορικά.
• Διανυσματικά πεδία, κλίση, απόκλιση, στροβιλισμός
• Τοπικά ακρότατα, ακρότατα υπό συνθήκες, πολλαπλασιαστές Lagrange.
• Διπλά, τριπλά ολοκληρώματα & οι εφαρμογές τους
• Επικαμπύλια και επιφανειακά ολοκληρώματα.
• Θεωρήματα Green, Stokes, Gauss & οι εφαρμογές τους.
• Εισαγωγή στις Διαφορικές Εξισώσεις, ολοκληρωτικές καμπύλες και πεδία κλίσεων.
• Προβλήματα αρχικών τιμών, εκθετικά και λογιστικά μοντέλα.
• Διαφορικές εξισώσεις 1ης τάξης χωριζομένων μεταβλητών.
• Διαφορικές εξισώσεις 1ης τάξης (Bernoulli, γραμμικές)

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν τις βασικές αρχές της αντοχής των υλικών και των μηχανικών ιδιοτήτων των υλικών.
• αναπτύξουν κριτική σκέψη για την ανάλυση υλικών που υπόκεινται σε θλίψη, εφελκυσμό, στρέψη, κάμψη και σύνθετες φορτίσεις χρησιμοποιώντας τις θεμελιώδεις έννοιες της τάσης, παραμόρφωσης και ελαστικής συμπεριφοράς των υλικών.
• εκτελούν τον εργαστηριακό προσδιορισμό των μηχανικών ιδιοτήτων των υλικών.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ

• Εισαγωγή στις βασικές έννοιες των τάσεων και παραμορφώσεων, ελαστική και πλαστική συμπεριφορά, μηχανικές ιδιότητες υλικών (αντοχή, ακαμψία, ελαστικότητα, πλαστιμότητα, θραυστότητα, σκληρότητα, σκληρότητα, ανθεκτικότητα)
• Τάσεις και Παραμορφώσεις
  • Ορθή τάση υπό αξονική φόρτιση
  • Διάγραμμα τάσης – παραμόρφωσης
  • Νόμος του Hooke
  • Μέτρο Ελαστικότητας
  • Λόγος Poisson
  • Διατμητική τάση, παραμόρφωση
  • Αρχή του Saint – Venant
  • Πλαστικές παραμορφώσεις
  • Θερμικές τάσεις
• Επίπεδη ένταση και πραραμόρφωση
  • Κύκλος του Mohr
  • Γενικευμένος νόμος του Hooke
• Κάμψη δοκών
  • Ελαστικές τάσεις και παραμορφώσεις
  • Καμπυλότητα
• Στρέψη δοκών
  • Διατμητικές τάσεις
  • Μέτρο διάτμησης
• Λυγισμός
  • Τύπος του Euler
  • Μηκυνσιόμετρα
• Δοχεία πίεσης
  • Λεπτότοιχα δοχεία
  • Σφαιρικά δοχεία

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ / ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ
Οι εργαστηριακές δοκιμές προσδιορισμού μηχανικών ιδιοτήτων υλικών περιλαμβάνουν:

• Δοκιμή θλίψης
• Δοκιμή κάμψης
• Δοκιμή εφελκυσμού
• Δοκιμή διάτρησης
• Δοκιμή διάτμησης
• Δοκιμή στρέψης
• Δοκιμή τριαξονικής θλίψης
• Δοκιμή δυναμικής φόρτισης
• Μέτρο ελαστικότητας
• Μέτρηση τάσεων-παραμορφώσεων με μηχανικά μηκυνσιόμετρα-LVDT-strain gauges.

Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές του 2ου εξαμήνου και παρέχει τη δυνατότητα στο φοιτητή από την αρχή, να μάθει τη βάση της ζωής, την οργάνωσή της σε ατομικό επίπεδο ως συνέχεια του πληθυσμιακού επιπέδου (Οικολογία).
Η γνώση της ύπαρξης όλων των έμβιων όντων, η αναγνώριση των ειδών σε όλη τη βιόσφαιρα, ο βιολογικός τους κύκλος και η εξελικτική τους πορεία αποτελούν προϋπόθεση αναγνώρισης των αναγκαιοτήτων καλής διαβίωσης για περιβαλλοντικά και βιώσιμα έργα.

Σε όλα τα παραπάνω αλλά κυρίως στα ακόλουθα:
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία.
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής.
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

ΘΕΩΡΙΑ

• Δομή και οργάνωση της ζωής, κύτταρο
• Οργανισμοί Φυτικοί-Ζωικοί, Μορφολογία, Αναπαραγωγή, Εξέλιξη & Ταξινόμηση
• Χερσαίοι
• Υδρόβιοι
• Κύκλος ζωής (αναπαραγωγή-αύξηση-ηλικία)
• Παράγοντες που επηρεάζουν τις συνθήκες διαβίωσης
• Χρησιμότητα-Εφαρμογή βιολογικής γνώσης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Αναγνώριση φυτικών και ζωικών ειδών, της χέρσου και των υδάτων, στο εργαστήριο και στο πεδίο
• Εμπέδωση της θέσης των οργανισμών στο περιβάλλον και συγκριτική γνώση των βιολογικών κύκλων

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• αναπτύξουν δεξιότητες αναλυτικής και κριτικής σκέψης σχετικές με τις θεωρίες και τις προσεγγίσεις μοντέλων
• επιδείξουν ικανοποιητικές γνώσεις των διαφορετικών μοντέλων και εργαλείων της στρατηγικής αντιμετώπισης.
• αναγνωρίσουν και κατανοήσουν τους παράγοντες κλειδιά ενός περιβαλλοντικού προβλήματος
• αναγνωρίσουν και αξιολογήσουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα

• Ανάλυση, ερμηνεία και σύνθεση εμπειρικών δεδομένων που λαμβάνονται από μελέτες περίπτωσης
• Αναζήτηση και ανάλυση πληροφοριών με τη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών,
• Προαγωγή της αναλυτικής, παραγωγικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική Εργασία : η σύνθεση των ομάδων στην πλειοψηφία τους είναι και από τα δύο φύλα, είναι διεπιστημονικού περιβάλλοντος σε συνδυασμό με την παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών και την προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Στόχος του μαθήματος είναι η επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων με χρήση εννοιολογικής μοντελοποίησης, συλλογής δεδομένων και ποσοτικών μεθόδων, ανάλυση σφαλμάτων και κινδύνου.

Ενότητες μαθήματος:
• Βασικές αρχές περιβαλλοντικής μοντελοποίησης και μαθηματικός ποσοτικός προσδιορισμός
• Θεμελιώδεις ορισμοί και αρχές κατασκευών μοντέλων
• Μοντελοποίηση αιτιότητας
• Γενική διατύπωση ισοζυγίων μάζας και εφαρμογές τους στην περιβαλλοντική μοντελοποίηση
• Εκπαίδευση στη χρήση εργαλείων αριθμητικής μοντελοποίησης Χρήση του SOLVER του EXCEL
• Παραδείγματα περιβαλλοντικής μοντελοποίησης.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής θα είναι σε θέση να:
• Γνωρίζει τις βασικές αρχές και μηχανισμούς που διέπουν το γεωπεριβάλλον και τις φυσικές καταστροφές.
• Γνωρίζει τα προβλήματα που δημιουργεί μια ανθρωποκεντρική προσέγγιση που αγνοεί τους νόμους της φύσης και έχει οδηγήσει σε περιβαλλοντική κρίση.
• Αντιλαμβάνεται την κατανομή και τα χαρακτηριστικά των φυσικών καταστροφών και πως αυτά καθορίζονται άμεσα από τις γεωλογικές και γεωδυναμικές διεργασίες. Ειδικότερα, οι φοιτητές θα γνωρίσουν το σημερινό γεωδυναμικό καθεστώς και τις ενεργές δομές του Ελληνικού χώρου.
• Γνωρίζει πρωτότυπες και σύγχρονες μεθοδολογίες για την μελέτη των φυσικών κινδύνων και την παρακολούθηση περιβαλλοντικών δεικτών.

• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Λήψη αποφάσεων
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

ΘΕΩΡΙΑ

Γεωπεριβάλλον

• Φυσικά Υλικά και Διεργασίες, Γεωλογικός Κύκλος και υποκύκλοι (Τεκτονικός, πετρολογικός, γεωχημικός, υδρολογικός),
• Εδάφη και Περιβάλλον, (ανάπτυξη εδαφών και χρονοακολουθίες, εύφορα εδάφη, κατάταξη και τεχνικές ιδιότητες εδαφών, εδαφική μόλυνση)
• Το νερό, (Κύκλος του νερού, υπόγειο νερό, χρήση, φράγματα, λεκάνη κατάκλυσης και κανάλια, διαχείριση νερού, μόλυνση, αφαλάτωση)
• Ορυκτοί πόροι και περιβάλλον
• Ενεργειακοί πόροι (Κάρβουνο και λιγνίτης, Πετρέλαιο και φυσικό αέριο, πυρηνική ενέργεια, γεωθερμική ενέργεια, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, υδροηλεκτρική ενέργεια)
• Γεωλογικά δεδομένα και Σχεδιασμός Χρήσεων Γης (Γεωπεριβαλλοντική χαρτογράφηση, μελέτη περιβαλλοντικών επιπτώσεων, χωροθέτηση) Γεωλογικοί παράγοντες και Περιβαλλοντική Υγεία (ιχνοστοιχεία, χρόνιες αρρώστιες και γεωλογικό πλαίσιο)

Φυσικές Καταστροφές

• Ορισμός και τάση αύξησης. Τρωτότητα. Κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις. Φυσικές και τεχνολογικές καταστροφές. Γεωλογικός Χρόνος και Φυσικές καταστροφές. Ο ρόλος και η σημασία της πρόληψης. Προσαρμογή στις καταστροφές. Σχεδιασμός, Άμεση δράση και Διαχείριση.
• Σεισμικός κίνδυνος, σεισμοί και ρήγματα, σεισμικότητα, μέγεθος, μακροσεισμικές εντάσεις, Περιβαλλοντική σεισμική ένταση και περιβαλλοντικά φαινόμενα, ενεργά ρήγματα, γεωμετρία, κινηματική, επαναληψημότητα και ρυθμοί ολίσθησης ρηγμάτων, μετατοπίσεις, πιθανότητες. Επιπτώσεις και παράγοντες. Συνοδά φαινόμενα.
• Κίνδυνος τσουνάμι (γένεση, κατανομή κινδύνου, πρόληψη)
• Κατολισθητικός κίνδυνος (κατανομή κινδύνου, αίτια εκδήλωσης, πρόληψη και αντιμετώπιση)
• Πλημμυρικός κίνδυνος (Μέγεθος και συχνότητα, αστικοποίηση, διαμόρφωση κοιτών, δυσμενείς συνέπειες και οφέλη)
• Ηφαιστειακός κίνδυνος (κατανομή κινδύνου στον Ελλαδικό χώρο, ηφαιστειακή δραστηριότητα σε Σαντορίνη και Νίσυρο, πρόβλεψη και πρόδρομα φαινόμενα)
• Κίνδυνος πυρκαγιάς (Παράγοντες, κατανομή και πρόληψη, μεταπυρικά φαινόμενα)
• Γεωπεριβαλλοντικοί κίνδυνοι Μακράς διάρκειας (παράκτιες μεταβολές, διάβρωση, ερημοποίηση, μέτρα προστασίας)
• Κίνδυνος παγετού (Παράγοντες, επιπτώσεις και χαρτογράφηση παγετού)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Αναγνώριση ορυκτών.
• Αναγνώριση και τεχνική περιγραφή πετρωμάτων.
• Περιγραφή βραχομάζας και ασυνεχειών.
• Εργαστηριακός προσδιορισμός μηχανικών ιδιοτήτων πετρωμάτων. Δοκιμή θλίψης, έμμεσου εφελκυσμού, σημειακής φόρτισης, σκληρότητας με το κρουσίμετρο Schmidt. Δοκιμή χαλάρωσης.
• Γεωλογικοί χάρτες. Ερμηνεία, κατασκευή γεωλογικών τομών. Οριζόντια και κεκλιμένα στρώματα, ρήγματα.
• Στερεογραφική απεικόνιση επιπέδων και ασυνεχειών.
• Στερεοκάνναβος Schmidt. Ροδοδιαγράμματα.
• Αξιολόγηση ευστάθειας πρανών με τη βοήθεια στερεοδιαγραμμάτων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• γνωρίζουν βασικές αρχές χημείας όπως τα χημικά στοιχεία, τις ιδιότητές τους και τις χημικές ενώσεις που σχηματίζουν.
• κατανοούν φυσικοχημικούς μηχανισμούς που διέπουν τις περιβαλλοντικές διεργασίες και τις διεργασίες των ρυπαντικών φορτίων.
• Κατανοούν βασικά περιβαλλοντικά προβλήματα
• μπορούν να αναπτύξουν κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης των διεργασιών του περιβάλλοντος

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Ομαδική εργασία
• Κατανόηση διεργασιών και φαινομένων για τη λήψη αποφάσεων
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Διεπιστημονική προσέγγιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων

ΘΕΩΡΙΑ

• Θεμελιώδεις αρχές χημείας – Τα χημικά στοιχεία στη φύση
• Δομή και ιδιότητες των χημικών στοιχείων
  • Άτομα – μαζικός και ατομικός αριθμός – ατομικό και μοριακό βάρος, χημικοί δεσμοί
• Διαλύματα
  • Εκφράσεις συγκέντρωσης – περιεκτηκότητας
  • Διαλυτότητα
  • Νόμος αραίωσης
• Χημικές αντιδράσεις
  • Οξειδοαναγωγή
  • Οξέα – Βάσεις – Άλατα
  • Ισορροπία
  • Εντατικά μεγέθη σε επίπεδους ισοστατικούς φορείς (δοκούς, πλαίσια)
  • Σχεδιασμός διαγραμμάτων εντατικών μεγεθών
  • Σχεδιασμός με χρήση Η/Υ
• Μικροοργανισμοί
• Βασικά στοιχεία του περιβάλλοντος
  • Βιογεωχημικοί κύκλοι
• Τοξικές οργανικές ουσίες
• Βαρέα μέταλλα
• Βασικές αρχές υδατικής ρύπανσης
• Βασικές αρχές ατμοσφαιρικής ρύπανσης
• Βασικές αρχές ρύπανσης εδαφών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Ασκήσεις χημικών αντιδράσεων
• Μέτρηση βασικών χημικών παραμέτρων
• Διερεύνηση περιβαλλοντικών φαινομένων μέσω γνωστών περιστατικών ρύπανσης
• Αναζήτηση δεδομένων και ανάλυση αυτών

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• κατανοήσει τις βασικές έννοιες και εξισώσεις της μηχανικής ρευστών
• αποκτήσει γνώση της μεθοδολογίας επίλυσης προβλημάτων ροής υπό πίεση
• αντιμετωπίσει υπολογιστικά προβλήματα και προβλημάτων προσομοίωσης υδραυλικών έργων
• αποκτίσει κριτική σκέψη προκειμένου να απασχοληθεί σαν μελετητής υδραυλικών έργων και συναφών κατασκευών.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.

Φυσικές ιδιότητες των ρευστών (Πυκνότητα και ειδικό βάρος- Θερμοκρασία- Πίεση- Συμπιεστότητα, θερμική διαστολή και μέτρο ελαστικότητας Ειδικές θερμότητες c- Τάση ατμών- Επιφανειακή τάση). Ιδιότητες μεταφοράς (Ιξώδες- Διαστάσεις του συντελεστού ιξώδους- Συντελεστής θερμικής αγωγιμότητας λ-Συντελεστής μοριακής διάχυσης D). Υδροστατική (Η πίεση σαν σημειακό μέγεθος- Νόμος της Υδροστατικής –Υδροστατική κατανομή των πιέσεων- Διαγράμματα υδροστατικών πιέσεων- Συγκοινωνούντα δοχεία- Ισοβαρείς ή ισοθλιπτικές επιφάνειες- Ρευστά σε περιστροφική κίνηση- Ρευστό σε ευθύγραμμη επιταχυνόμενη κίνηση- Δυνάμεις σε επίπεδες επιφάνειες-Συνισταμένη δύναμη- Σημείο εφαρμογής της συνισταμένης δύναμης- Δυνάμεις σε καμπύλες επιφάνειες- Οριζόντιες συνιστώσες των δυνάμεων-Κατακόρυφη συνιστώσα της δύναμης- Άνωση- Συνισταμένη δύναμη). Υδροδυναμική (Πεδίο ροής- Γραμμές ροής- Τροχιές- Γραμμές εκπομπής- Γραμμές χρόνου- Νόμος της συνέχειας- Θεώρημα μεταφοράς ή Reynolds- Ολοκληρωτική μορφή του Νόμου της Συνέχειας- Νόμος της υδροδυναμικής (ολοκληρωτική μορφή)- Νόμος της Υδροδυναμικής (διαφορική μορφή)- Θεώρημα του Βernoulli). Κλειστοί αγωγοί, καμπύλες απωλειών, πιεζομετρική γραμμή και γραμμή ενέργειας. Εκπόνηση θέματος που αφορά σειρά ασκήσεων – πειραμάτων στα παραπάνω θέματα που πραγματεύεται το μάθημα.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Κατανοεί και να αναλύει τις βασικές φυσικές και μηχανικές ιδιότητες των εδαφών
• Γνωρίζει τις βασικές αρχές της μηχανικής των εδαφών.
• Μπορεί να αντιληφθεί και να αντιμετωπίσει σύνθετα προβλήματα. Εδαφομηχανικής στον κατασκευαστικό κλάδο.
• Μπορεί να αναπτύξει κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των τεχνικών έργων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Εισαγωγικές έννοιες για την κατανόηση των φυσικών και μηχανικών χαρακτηριστικών του εδάφους, τονίζοντας τη σημασία που έχουν για τη θεμελίωση των έργων υποδομής, όπως επίσης και για τη χρήση τους ως υλικό κατασκευής οδοστρωμάτων, επιχωμάτων, φραγμάτων κλπ.
• Φυσικές ιδιότητες εδαφών.
• Μέθοδοι κατάταξης και ταξινόμησης αυτών.
• Γενικές αρχές της μηχανικής του εδάφους.
• Ολικές-ενεργές τάσεις.
• Διατμητική αντοχή του εδάφους.
• Κριτήριο Mohr-Coulomb.
• Κατανομή τάσεων στο έδαφος λόγω εξωτερικού φορτίου. Θεωρία Boussinesq-Θεωρία Hiray
• Ωθήσεις γαιών. Μέθοδος Coulomb, Μέθοδος Rankine.
• Καθιζήσεις κτιρίων
• Φέρουσα ικανότητα εδαφών

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν τις έννοιες και τις αρχές που διέπουν τους φορείς οι οποίοι υπόκεινται σε διάφορα φορτία αλλά και τα αποτελέσματα των φορτίων αυτών στην κατασκευή.
• αναλύουν τους φορείς που υπόκεινται σε θλίψη, εφελκυσμό, στρέψη, κάμψη και σύνθετες φορτίσεις χρησιμοποιώντας τις θεμελιώδεις έννοιες της τάσης, παραμόρφωσης και ελαστικής συμπεριφοράς των υλικών.
• σχεδιάζουν και να υπολογίζουν υπερστατικούς φορείς έτσι ώστε να μην υπάρχουν αστοχίες στην κατασκευή.
• μπορούν να αναπτύξουν κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των τεχνικών έργων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ

• Μετακινήσεις ισοστατικών φορέων
• Επίλυση Υπερστατικών Φορέων
  • Μέθοδος δυνάμεων
  • Μέθοδος μετακινήσεων
  • Μέθοδος Hardy Cross
  • Μέθοδος δυσκαμψίας
• Γραμμές επιρροής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Εύρεση φορτίων διατομής φορέων με τις παραπάνω μεθόδους και με χρήση λογισμικού Η/Υ. Επίδειξη φορτίσεων στο Εργαστήριο

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν την ορολογία και το περιεχόμενο των εννοιών «έργου» και «διαχείριση έργων»
• γνωρίζουν τις βασικές αρχές οργάνωσης εργοταξίου κατασκευής τεχνικών έργων
• γνωρίζουν τους βασικούς τύπους δομικών μηχανημάτων και τη λειτουργία τους
• γνωρίζουν και να επιλύουν ασκήσεις με χρήση τεχνικών χρονικού και οικονομικού προγραμματισμό για τον προγραμματισμό και έλεγχο έργων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ

• Ορισμός και ανάλυση της έννοιας του έργου ( κύκλο ζωής, δομική ανάλυση έργου, υπό-έργα, χαρτοφυλάκιο έργων) και της διαχείρισης έργων (διαχειριστής έργου, ομάδα έργου, προγραμματισμός και έλεγχος έργου).
• Βασικές αρχές οργάνωσης εργοταξίου.
• Βασικά στοιχεία απόδοσης δομικών μηχανημάτων
• Κατασκευή Δομικής Ανάλυσης Έργου
• Χρονικός προγραμματισμός (Μέθοδοι γραμμικού και δικτυωτού προγραμματισμού).
• Οικονομικός προγραμματισμός (Καμπύλες Εσόδων – Εξόδων).
• Εξομάλυνση Πόρων
• Έλεγχος Προγραμματισμού (Μέθοδος της παραγόμενης αξίας)
• Διαχείριση έργων με τη χρήση πληροφορικής: Αναφορά σε λογισμικά διαχείρισης έργων.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ

• Ομαδική εργασία εφαρμογής θεωρίας σε πραγματικό έργο με την δημιουργία αντίστοιχης δομικής ανάλυσης έργου, γραμμικού και δικτυωτού χρονοδιαγράμματος και καμπύλων εσόδων – εξόδων, με χρήση MS Visio και MS Excel και με παρουσίαση σε MS Powerpoint.
• Λύση ασκήσεων πράξεων σχεδιασμού και επίλυσης δικτυωτών χρονοδιαγραμμάτων, εξομάλυνσης πόρων, ελέγχου προγραμματισμού έργου με την μέθοδο της παραγόμενης αξίας κ.α.

Σκοπός του μαθήματος είναι (α) η εξοικείωση των φοιτητών με τις βασικές έννοιες και αρχές της Θεωρίας των Πιθανοτήτων (β) Η εκμάθηση των βασικών μεθόδων επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων με τη χρήση αριθμητικών μεθόδων.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• Γνωρίζει τις βασικές αρχές της Θεωρίας των Πιθανοτήτων.
• Να γνωρίζει τον τρόπο με τον οποίο περιγράφονται, αναλύονται και επιλύονται τα προβλήματα που περιέχουν Πιθανότητες ε τη βοήθεια της Θεωρίας των Συνόλων, των διαγραμμάτων Venn, των δενδροδιαγραμμάτων καθώς και των βασικών θεωρημάτων και τύπων.
• Να γνωρίζει την χρήση των τυχαίων μεταβλητών και των κατανομών στις πρακτικές εφαρμογές.
• Να γνωρίζει τις βασικές έννοιες της Αριθμητικής Ανάλυσης.
• Να κατανοεί τη χρήση των αλγορίθμων στην επίλυση προβλημάτων του γνωστικού του πεδίου.

• Αυτόνομη & ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ
• Τυχαίο πείραμα – Δειγματοχώρος – Γεγονότα – Πράξεις & πολυώνυμα γεγονότων.
• Ορισμοί πιθανότητας (Κλασικός – Σχετική Συχνότητα – Αξιωματικός ορισμός)
• Δενδροδιαγράμματα – Επαναλαμβανόμενα Πειράματα.
• Δεσμευμένη πιθανότητα – Θεώρημα Bayes – Ανεξαρτησία γεγονότων.
• Τυχαίες μεταβλητές, συνάρτηση μάζας πιθανότητας , συνάρτηση πυκνότητας πιθανότητας , συνάρτηση αθροιστικής κατανομής.
• Μέση τιμή, διασπορά, τυπική απόκλιση, ροπές.
• Βασικές κατανομές (Bernoulli, Διωνυμική, Γεωμετρική, Poisson, Εκθετική, Κανονική) και οι εφαρμογές τους.

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ
• Επίλυση εξισώσεων (Μέθοδος διχοτόμησης, μέθοδος Newton Ramson)
• Πολυωνυμική προσέγγιση (Lagrange, Newton)
• Αριθμητική ολοκλήρωση (Κανόνας τραπεζίου, μέθοδος Simpson)
• Επίλυση διαφορικών εξισώσεων (μέθοδοι Euler, Taylor, Runge – Kutta)

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• Να γνωρίζουν τις βασικές έννοιες, αρχές και διαδικασίες του δικαίου ανάθεσης δημοσίων συμβάσεων έργων, υπηρεσιών και προμηθειών
• Να γνωρίζουν τις βασικές έννοιες, αρχές, διαδικασίες και εργαλεία του δικαίου προστασίας του περιβάλλοντος.
• Να γνωρίζουν τις βασικές έννοιες, αρχές, διαδικασίες και εργαλεία του δικαίου περί απαλλοτριώσεων.
• Να γνωρίζουν την βασική εθνική περιβαλλοντική νομοθεσία και θεσμούς με έμφαση στη διαδικασία της περιβαλλοντικής αδειοδότησης και να έχουν βασικές γνώσεις της περιβαλλοντικής νομοθεσίας της ΕΕ.
• Να γνωρίζουν πώς να αναζητήσουν, μελετήσουν και να κατανοήσουν την νομοθεσία που διέπει την υλοποίηση δημοσίων έργων σε κάθε στάδιο του κύκλου ζωής τους.

• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ
• Ανάλυση, επεξήγηση και παραδείγματα εφαρμογής βασικών νομοθετημάτων της ισχύουσας Ελληνικής και Κοινοτικής Νομοθεσίας για την υλοποίηση δημοσίων συμβάσεων, συμβούλων, προμηθειών και έργων (Ν.4412/2016) σε ότι αφορά τις επιτρεπόμενες διαδικασίες ανάθεσης και διαχείρισης συμβάσεων.
• Εισαγωγή στο περιβαλλοντικό θεσμικό πλαίσιο (Ν. 4014/11), στον Κώδικα Αναγκαστικών Απαλλοτριώσεων (Ν. 2882/2001), στο θεσμικό πλαίσιο έκδοσης οικοδομικών αδειών (Ν. 4495/2017 & της Υ. Α. Αριθμ. ΥΠΕΝ/ΥΠΡΓ/48123/6983/ ΦΕΚ 3136B – 31.07.2018 – ηλεκτρονική υποβολή.
• Εισαγωγή στα Ελληνικά και Διεθνή πρότυπα συμβάσεων έργων (ΕΑΑΔΗΣΥ και FIDIC)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ
• Ομαδική εργασία περιγραφής δομής, σκοπού και πεδίου εφαρμογής άλλων νόμων που αφορούν στο επάγγελμα του Μηχανικού Περιβάλλοντος, εφαρμογής περιβαλλοντικών όρων σε συγκεκριμένο έργου με παρουσίαση σε MS Powerpoint.
• Λύση ασκήσεων πρακτικών εφαρμογών των νομοθετημάτων που καλύπτονται από την θεωρία.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να :
• γνωρίζουν τις βασικές έννοιες και αρχές της επιστήμης των αποφάσεων και την εξάρτησή της από της επιστήμες της πληροφορίας, της συμπεριφοράς και των ηλεκτρονικών υπολογιστών.
• μπορούν να εφαρμόσουν τεχνικές επίλυσης προβλημάτων για την λήψη απόφασης υπό ρίσκο και αβεβαιότητα.
• δομούν ιεραρχίες λήψης αποφάσεων
• εφαρμόσουν τεχνικές λήψης αποφάσεών με πολλαπλά κριτήρια.
• χειρίζονται εργαλεία λήψης απόφασης
• χρησιμοποιούν εφαρμογές και νέες τεχνολογίες για την ανάλυση και λήψη αποφάσεων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Ηγεσία και καθοδήγηση στις επιχειρήσεις και τα έργα
• Πληροφορία και πληροφοριακά συστήματα
• Εισαγωγή στην θεωρία αποφάσεων (έννοιες του αποφασίζοντα, βασικά βήματα της διαδικασίας λήψης αποφάσεων)
• Μέθοδοι επίλυσης προβλημάτων (ανάλυση Pareto, διαγράμματα ISHIKAWA, πίνακες αποφάσεων, ανάλυση δυναμικής πεδίου, δέντρα αποφάσεων, γραμμικός προγραμματισμός)
• Πολυκριτήρια Ανάλυση Αποφάσεων (κριτήρια, προτιμήσεις, δομές αποφάσεων ταξινόμηση μεθόδων )
• Μέθοδοι πολυκριτήριας λήψης αποφάσεων (θεωρία χρησιμότητας, μέθοδος του σταθμευμένου μέσου, αναλυτική ιεραρχική διεργασία, PROMETHEE, TOPSIS, Μέθοδος του Simos)
• Λήψη ομαδικών αποφάσεων (μέθοδος καταιγισμού ιδεών, μέθοδος καταγραφής ιδεών, μέθοδος Delphi)
• Συστήματα υποστήριξης αποφάσεων
• Ευφυή συστήματα αποφάσεων (νευρωνικά δίκτυα, ασαφή σύνολα)

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Κατανοεί και να αναλύει τις βασικές αρχές σχεδιασμού και κατασκευής των διαφόρων τύπων θεμελίωσης και αντιστήριξης.
• Μπορεί να αντιληφθεί και να αντιμετωπίσει σύνθετα προβλήματα σχεδιασμού και κατασκευής θεμελιώσεων τεχνικών έργων και κατασκευών.
• Μπορεί να αναπτύξει κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των τεχνικών έργων

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΑΒΑΘΕΙΣ ΘΕΜΕΛΙΩΣΕΙΣ

Μελέτη, διαστασιολόγηση και έλεγχος:

• Μεμονωμένου πεδίλου
• Πεδίλων με συνδετήρια δοκό
• Πεδιλοδοκών
• Γενικών κοιτοστρώσεων

ΒΑΘΙΕΣ ΘΕΜΕΛΙΩΣΕΙΣ-ΠΑΣΣΑΛΟΙ

ΤΟΙΧΟΙ ΑΝΤΙΣΤΗΡΙΞΗΣ

• Τοίχος βαρύτητας
• Αυτοφερόμενο διάφραγμα
• Διάφραγμα μεθ’αγκυρώσεων
• Τοίχος Βερολίνου

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• γνωρίζουν κρίσιμες έννοιες της σεισμολογίας και της αντισεισμικής μηχανικής.
• γνωρίζουν τις επιπτώσεις των σεισμών σε όλους τους τομείς της οικονομίας.
• γνωρίζουν τα κρίσιμα στοιχεία σχεδιασμού του δομημένου περιβάλλοντος σύμφωνα με τους Ευρωκώδικες και να μπορούν να διεξάγουν τον υπολογισμό βασικών παραμέτρων.
• μπορούν να αναπτύσσουν κριτική σκέψη στον σχεδιασμό των αναγκαίων στοιχείων διαχείρισης του σεισμικού κινδύνου εκτιμώντας επιμέρους παράγοντες και προτείνοντας μεθοδολογίες μετριασμού των επιπτώσεων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή

ΘΕΩΡΙΑ

• Η έννοια της Αντισεισμικής Μηχανικής
• Σεισμοί με έντονο ιστορικό αποτύπωμα
• Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά στοιχεία των σεισμών
• Είδη και χαρακτηριστικά
• Σεισμικά κύματα
• Σεισμικές κλίμακες
• Όργανα Καταγραφής
• Σεισμικός κίνδυνος (seismic risk)
• Σεισμική επικινδυνότητα (seismic hazard)
• Σεισμική τρωτότητα (seismic vulnerability)
• Επιδράσεις των σεισμών
• Στο δομημένο περιβάλλον
• Στη λειτουργία κρίσιμων δομών (critical lifelines)
• Στην κοινωνία
• Στοιχεία σχεδιασμού έναντι σεισμού του δομημένου περιβάλλοντος σύμφωνα με τους Ευρωκώδικες
• Στάθμες σεισμού σε σχέση με την απαίτηση στην απόκριση των κατασκευών
• Φάσματα σχεδιασμού
• Κρίσιμα στοιχεία για την αντισεισμική θωράκιση των κατασκευών
• Αντισεισμικές ιδιότητες υλικών οπλισμένου σκυροδέματος
• Παράγοντες που επηρεάζουν τις βλάβες στις κατασκευές
• Εκτίμηση και διαχείριση σεισμικών κρίσεων (earthquake crisis assessment and management)
• Προσεισμική προετοιμασία
• Μετασεισμική διαχείριση
• Σεισμική παθολογία και μετασεισμική οπτική επιθεώρηση
• Μέθοδοι μετριασμού του σεισμικού κινδύνου (Seismic mitigation methods)
• Συστήματα σεισμικής μόνωσης

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ
Παρουσίαση αναλυτικών μεθόδων και εκπόνηση ασκήσεων στα παραπάνω θέματα.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• αποκτήσει γνώση της μεθοδολογίας επίλυσης προβλημάτων ροής με ελεύθερη επιφάνεια
• αντιμετωπίσει υπολογιστικά προβλήματα και προβλημάτων προσομοίωσης υδραυλικών έργων
• αποκτήσει ένα σημαντικό θεωρητικό εφόδιο αν ασχοληθεί σαν μελετητής υδραυλικών έργων και συναφών κατασκευών.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.

Ανοικτοί Αγωγοί (Ομοιόμορφη ροή, τύποι Chezy, Cutter, Μanning, κρίσιμη ροή, υποκρίσιμη ροή, υπερκρίσιμη ροή, οικονομικές διατομές, ανομοιόμορφη ροή, υδραυλικό άλμα, ροή κάτω από θυρόφραγμα). Εκροή από οπές. Εκχειλιστές (Τύποι εκχειλιστών, μετρήσεις παροχής). Ροή σε δίκτυα σωληνώσεων (Διαπλατούμενοι και παράλληλοι σωλήνες, μέθοδος Cross). Υδραυλικές μηχανές Αντλίες, υδροστρόβιλοι, χαρακτηριστικές καμπύλες, σπηλαίωση Εκπόνηση θέματος που αφορά σειρά ασκήσεων – πειραμάτων στα παραπάνω θέματα που πραγματεύεται το μάθημα.

Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές του 4ου εξαμήνου και παρέχει τη δυνατότητα στο φοιτητή αφού έχει αρχίσει να προστίθεται γνώση στο πλαίσιο του Μηχανικού Περιβάλλοντος, να προετοιμάζει την ερευνητική/μελετητική του εργασία και να την παρουσιάζει μετουσιωμένη σε παραστατικές εικόνες/διαγράμματα και αριθμούς που θα τον οδηγούν σε ασφαλείς συγκρίσεις και λήψεις αποφάσεων χρησιμοποιώντας ως εργαλεία, τα διαθέσιμα πακέτα σε Η/Υ.
Η συγκέντρωση δεδομένων, η καταχώρηση και επεξεργασία τους με βασικές στατιστικές αναλύσεις και η δημιουργία διαγραμμάτων θα συμβάλει στην έρευνα, τη μελέτη του φοιτητή, στην επιτυχή ολοκλήρωση εργασιών στη διάρκεια των σπουδών του ενώ θα αποτελέσουν σημαντικό εργαλείο στην εκπόνηση/παρουσίαση της πτυχιακής του πριν τη λήψη του πτυχίου. Επιπλέον, η εν λόγω γνώση θα διευκολύνει τον πτυχιούχο στην ακαδημαϊκή του ζωή να δομεί και να παρουσιάζει τις μελέτες και τα κείμενά του.

Σε όλα τα παραπάνω αλλά κυρίως στα ακόλουθα:
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση δεδομένων.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον μέσω των ασφαλών αποτελεσμάτων των μετρήσεων.
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία.
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής.
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

• Η ανάγκη συγκέντρωσης και επεξεργασίας δεδομένων
• Πηγές δεδομένων
• Επίπεδο ασφάλειας μετρήσεων, αποφυγή λαθών, αντιπροσωπευτικότητα δειγματοληψιών.
• Εκμάθηση και χρήση στατιστικού πακέτου
• Παράμετροι και μεταβλητές
• Περιγραφική στατιστική
• Έλεγχος και διαχείριση των δεδομένων
• Σύγκριση δειγμάτων (t-tests, ANOVA one way)
• Γραμμική παλινδρόμηση
• χ2
• Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της επεξεργασμένης πληροφορίας.
• Γραφικές απλές και σύνθετες απεικονίσεις αποτελεσμάτων ανάλυσης δεδομένων
• Διαχείριση πληροφορίας, Δεοντολογία και πνευματική ιδιοκτησία

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Κατανοεί και να αναλύει τις βασικές φυσικές και μηχανικές ιδιότητες των εδαφών
• Γνωρίζει τις βασικές αρχές της μηχανικής των εδαφών.
• Μπορεί να αντιληφθεί και να αντιμετωπίσει σύνθετα προβλήματα. Εδαφομηχανικής στον κατασκευαστικό κλάδο.
• Μπορεί να αναπτύξει κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των τεχνικών έργων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Δοκιμή εύρεσης φαινόμενου βάρους, πορώδους, δείκτη κενών, φαινόμενου βάρους στερεών συστατικών.
• Κοκκομετρία-Χάραξη κοκκομετρικής καμπύλης
• Δοκιμή μονοαξονικής θλίψης
• Δοκιμή απευθείας διάτμησης-Χάραξη διαγραμμάτων Mohr-Coulomb
• Τριαξονική δοκιμή
• Δοκιμή οιδημέτρου
• Δοκιμή διαπερατότητας
• Ισοδύναμο άμμου
• Δοκιμή ευθρυπτότητας
• Δοκιμή συμπύκνωσης εδαφών

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Κατανοεί και να αναλύει τις βασικές αρχές σχεδιασμού και κατασκευής διαφόρων εξειδικευμένων γεωτεχνικών κατασκευών.
• Μπορεί να αντιληφθεί και να αντιμετωπίσει σύνθετα προβλήματα σχεδιασμού και κατασκευής διαφόρων γεωτεχνικών κατασκευών.
• Μπορεί να αναπτύξει κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των τεχνικών έργων.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Σχεδιασμός και υπολογισμός διαφόρων τύπων γεωτεχνικών κατασκευών
• Έλεγχος ευστάθειας πρανών φράγματος
• Έλεγχος ευστάθειας σηράγγων, θεωρητική αποτίμηση και εφαρμογές πεδίου
• Μελέτη και κατασκευή τεχνητών επιχωματώσεων
• Μελέτη και κατασκευή θεμελιώσεων σε υποθαλάσσιες περιοχές.
• Μέθοδοι βελτίωσης εδαφών και βράχων-παραδείγματα εφαρμογών

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• γνωρίζουν και να εξηγούν βασικές αρχές των διεργασιών που διέπουν τη σύγχρονη επεξεργασία και διάθεση στερεών αποβλήτων.
• κατανοούν σύγχρονες μεθόδους σχεδιασμού των διεργασιών αυτών.
• εξοικειωθούν στις παρούσες τάσεις και πρακτικές στην Ελλάδα και τον υπόλοιπο κόσμο
• διερευνήσουν τις τάσεις έρευνας και ανάπτυξης στο αντικείμενο

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Κατανόηση διεργασιών και φαινομένων για τη λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Ανάπτυξη τεχνογνωσίας για την επίλυση μελετών περίπτωσης

ΘΕΩΡΙΑ

• Ανάγκη για επεξεργασία – Επίπεδα επεξεργασίας
• Κατηγορίες στερεών αποβλήτων – Παραγόμενες ποσότητες
• Ποιοτικά χαρακτηριστικά στερεών αποβλήτων
• Συστήματα συλλογής και διαλογής στερεών αποβλήτων – Διαλογή στην πηγή
• Ανακύκλωση και Ανάκτηση Υλικών, Βασικές αρχές, Εκτίμηση απόδοσης ανακύκλωσης, Υλικά ανακύκλωσης,
• Χωροθέτηση Χώρου Υγειονομικής Ταφής (ΧΥΤ), Στρατηγική διαχείρισης αποβλήτων, Διαδικασία χωροθέτησης ΧΥΤ, Χώροι Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων (ΧΥΤΑ), Τελική διάθεση, Υγειονομική ταφή
• Συστήματα Μόνωσης, Διαχείρισης και Συλλογή Διασταλλαγμάτων, Παραγωγή διασταλλαγμάτων
• Συστήματα και διεργασίες αναερόβιας χώνευσης
• Φυσικοί και χημικοί παράγοντες επιρροής
• Παραγωγή και διαχείριση βιοαερίου
• Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα συστημάτων
• Θερμική Επεξεργασία, Αποτέφρωση-Καύση, Πυρόλυση, Αεριοποίηση, Τεχνική Πλάσματος
• Κύκλος ζωής – Κυκλική οικονομία

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ

• Υπολογισμοί σχεδιαστικών παραμέτρων
• Ποιοτικές και ποσοτικές αναλύσεις
• Υπολογισμός υδατοχωρητικότας, υδατοπερατότητας, χρόνου ζωής, παραγωγής διασταλλαζόντων και βιοαερίου
• Μελέτες περίπτωσης
• Αποκατάσταση χώρων

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν τη βασική θεωρία για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση κατασκευών από οπλισμένο σκυρόδεμα σύμφωνα με τις διατάξεις των Ευρωκωδίκων και των Ελληνικών και διεθνών προτύπων.
• αναγνωρίζουν τις βασικές ιδιότητες του δομικού χάλυβα και του σκυροδέματος και να μπορούν να τις εξάγουν με πειραματικές διατάξεις ή εξοπλισμό.
• διεξάγουν τον σχεδιασμό δομικών στοιχείων όπως δοκοί, υποστυλώματα και να σχεδιάζουν τον κατασκευαστικό οπλισμό, ώστε να τον ενσωματώνουν στον αειφόρο σχεδιασμό.
• μπορούν να σχεδιάσουν τη μελέτη σύνθεσης για την παραγωγή σκυροδεμάτων με μειωμένο περιβαλλοντικό αποτύπωμα όπως των σκυροδεμάτων υψηλής επιστελεστικότητας και να διεξάγουν τον ποιοτικό έλεγχο σε νωπό και σκληρυμένο σκυρόδεμα.
• αποκτήσουν κριτική σκέψη για τις σύγχρονες τάσεις στον κλάδο των κατασκευών από οπλισμένο σκυρόδεμα συμπεριλαμβανομένων αυτών της κυκλικής οικονομίας.
• μπορούν να αναπτύξουν κριτική σκέψη, υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των κατασκευών.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ

• Δομικά στοιχεία και συστήματα κατασκευών
  • Τύποι συστημάτων θεμελίωσης
  • Τύποι επιφανειακών στοιχείων (πλάκες, κελύφη)
  • Γραμμικά στοιχεία (δοκοί, υποστυλώματα, τοιχώματα, πυρήνες, κόμβοι)
  • Μορφές δομικών συστημάτων κατασκευών
• Βάσεις σχεδιασμού δομημάτων σύμφωνα με τον Ευρωκώδικα 0
• Δράσεις επί των κατασκευών σύμφωνα με τον Ευρωκώδικα 1
• Σχεδιασμός των κατασκευών σύμφωνα με τον Ευρωκώδικα 2
  • Προστασία σκυροδέματος έναντι διάβρωσης ανάλογα με τις συνθήκες περιβάλλοντος
  • Οι έννοιες των Οριακών Καταστάσεων Αστοχίας και Λειτουργικότητας
  • Ιδεατά διαγράμματα τάσεων – παραμορφώσεων για το σκυρόδεμα και τον χάλυβα
  • Διαστασιολόγηση ορθογωνικών διατομών από μεγέθη ορθής έντασης
  • Διαγράμματα αλληλεπιδράσεως
  • Διαστασιολόγηση έναντι διάτμησης
  • Κανόνες κατασκευαστικής διαμόρφωσης και όπλισης
• Σκυροδέματα υψηλής επιτελεστικότητας (high performance concrete)
• Η έννοια της κυκλικής οικονομίας στον κλάδο των κατασκευών από οπλισμένο σκυρόδεμα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Παραγωγή σκυροδέματος υψηλής επιτελεστικότητας
  • Σύνταξη μελέτης σύνθεσης
  • Κοκκομετρική διαβάθμιση αδρανών (κόσκινα, μηχανή κοσκίνισης)
  • Είδη τσιμέντου
  • Νερό, πρόσθετα
  • Παραγωγή σκυροδέματος σε εργαστηριακό αναμικτήρα, τοποθέτηση, συμπύκνωση με δόνηση ή δονητική τράπεζα
  • Συντήρηση
  • Δειγματοληψία νωπού και σκληρυμένου σκυροδέματος (καροταρία)
  • Ποιοτικός έλεγχος (QA)
• Πειραματικός προσδιορισμός μηχανικών ιδιοτήτων σκυροδεμάτων υψηλής επιτελεστικότητας
  • Κατηγορίες σκυροδεμάτων και αντοχές (πρότυπα, μήτρες δοκιμίων)
  • Έλεγχος θλιπτικής αντοχής σε ηλεκτροκίνητες μηχανές θλίψεως δοκιμίων ή κρουσίμετρο Schmidt hammer ή με υπερχήρους
  • Έλεγχος εφελκυστικής αντοχής
  • Μέτρo ελαστικότητας, λόγος Poisson, διάγραμμα τάσεων-παραμορφώσεων
  • Δοκιμή μέτρησης εργασιμότητας με τη μέθοδο κώνου κάθισης (Slump)
  • Δοκιμή εξάπλωσης
• Σκυροδέτηση σε ειδικές συνθήκες (υψηλές και χαμηλές θερμοκρασίες, σε νερό, κ.α.)
• Μέτρα υγιεινής και ασφάλειας κατά την εκτέλεση εργασιών σκυροδέτησης

Το μάθημα αυτό έχει ως σκοπό, να διδάξει τις βασικές αρχές και έννοιες της Γεωδαισίας.
Χρησιμοποιεί ως εργαλείο:
• Την θεωρητική διδασκαλία, στην οποία αναλύονται τόσο οι βασικές αρχές και έννοιες, όσο και τη μεθοδολογία και τα όργανα μετρήσεων που χρησιμοποιεί.
• Τις εργαστηριακές ασκήσεις στις οποίες αναλύονται και εφαρμόζονται τόσο τα επιστημονικά όργανα μετρήσεων, όσο και οι μέθοδοι υπολογισμού των γεωδαιτικών προβλημάτων
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Περιγράφει και να αναλύει τα προβλήματα της Γεωδαισίας.
• Γνωρίζει τις μεθόδους μετρήσεων και τα όργανα που θα χρειαστεί για την επίλυση οποιουδήποτε γεωδαιτικού προβλήματος.
• Γνωρίζει τις μεθόδους αποτύπωσης και παρουσίασης Τοπογραφικών Διαγραμμάτων για κάθε μελέτη περίπτωσης έργου.
• Μπορεί να αναπτύξει κριτική σκέψη και υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Εισαγωγικές και θεμελιώδεις έννοιες της Γεωδαισίας. Επιφάνειες και συστήματα αναφοράς των μετρήσεων. Κλίμακες σχεδίασης των Τοπογραφικών Διαγραμμάτων. Μονάδες μέτρησης μηκών, γωνιών, εμβαδών και όγκων.
• Στοιχεία από τη Θεωρία Σφαλμάτων. Σφάλματα μετρήσεων. Ακρίβεια-Αξιοπιστία-Ποιότητα μετρήσεων
• Στοιχειώδεις εργασίες πεδίου. Σήμανση-Επισήμανση σημείων. Πύκνωση-Επέκταση Ευθυγραμμίας. Άμεση και έμμεση μέτρηση μηκών. Μετροταινίες. Χάραξη ευθυγραμμιών και καθέτων. Ορθόγωνα.
• Η μέτρηση γωνιών (οριζοντίων & κατακόρυφων). Όργανα Μέτρησης γωνιών. Το Θεοδόλιχο.
• Η Ηλεκτρομαγνητική μέτρηση μηκών και γωνιών. Οι Ολοκληρωμένοι γεωδαιτικοί Σταθμοί (Total Stations).
• Τα θεμελιώδη προβλήματα της Τοπογραφίας. (1ο , 2ο και 3ο Παραδείγματα-Ασκήσεις).
• Ίδρυση και πύκνωση δικτύων. Μέθοδοι πύκνωσης δικτύων με τομές (εμπροσθοτομία-οπισθοτομία) . Παραδείγματα-Ασκήσεις.
• Η μέτρηση και ο υπολογισμός των υψομέτρων. Η Γεωμετρική Χωροστάθμηση. Ο Χωροβάτης. Η Τριγωνομετρική Υψομετρία.
• Οι Αποτυπώσεις γηπέδων. Η μέθοδος των τριγώνων. Η μέθοδος των ορθογώνιων συντεταγμένων. Η μέθοδος των πολικών συντεταγμένων. Μέθοδοι υπολογισμού εμβαδών.
• Ταχυμετρικές αποτυπώσεις, με θεοδόλιχο και σταδία, ή με χρήση ολοκληρωμένου γεωδαιτικού σταθμού.
• Η Πολυγωνομετρία. Εγκατάσταση, μέτρηση και υπολογισμός πολυγωνικών οδεύσεων.
• Εφαρμογές Η/Υ, επίλυσης προβλημάτων τοπογραφίας και σχεδίασης Τοπογραφικών Διαγραμμάτων.
• Εισαγωγή στη δορυφορική Γεωδαισία. Όργανα δορυφορικού εντοπισμού θέσης. Δορυφορικά συστήματα εντοπισμού θέσης. Το ελληνικό σύστημα εντοπισμού (HEPOS).

Το μάθημα απευθύνεται σε φοιτητές του 5ου εξαμήνου που ήδη θα πρέπει να αρχίσουν αυξάνοντας και εφαρμόζοντας τις γνώσεις τους να σχεδιάζουν τη δική τους έρευνα/μελέτη σωστά και αντιπροσωπευτικά για κάθε τύπο περιβάλλοντος ώστε να πάρουν σωστά δεδομένα για ακριβή αποτελέσματα και αποφάσεις. Επιπλέον, η εν λόγω γνώση θα διευκολύνει τον πτυχιούχο να συγγράφει, να προετοιμαστεί για τη διπλωματική του αλλά και στην ακαδημαϊκή του ζωή να δομεί και να παρουσιάζει τις μελέτες και τα κείμενά του.

Σε όλα τα παραπάνω αλλά κυρίως στα ακόλουθα:
• Αναγνώριση του πεδίου μελέτης και των ιδιαιτεροτήτων του.
• Διάκριση πεδίου και δομών ως βιοτικό περιβάλλον για οργάνωση μεθόδου έρευνας.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία.
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής.
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Ικανότητα για συγγραφή επιστημονικής εργασίας & μελέτης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον.

• Τρόποι συλλογής δεδομένων ανάλογα με το περιβάλλον. Δειγματοληψίες. Αντιπροσωπευτικότητα δειγμάτων. Δειγματοληπτικό λάθος.
• Ανάλυση δομής εργασίας, αναγκαιότητα και χρησιμότητα.
• Τίτλος εργασίας, Συγγραφείς, Περίληψη, Λέξεις κλειδιά. Χρήση Word (μορφοποίηση κειμένου, αρίθμηση λέξεων, γραμμών).
• Χρήση βιβλιογραφίας (σε κείμενο) και καταγραφή της στην ενότητα Βιβλιογραφία
• Εισαγωγή (περιεχόμενο εισαγωγής).
• Μέθοδοι και υλικά (περιεχόμενο ενότητας).
• Αποτελέσματα (περιεχόμενο ενότητας).
• Συζήτηση (περιεχόμενο ενότητας).
• Παρουσίαση επιστημονικής εργασίας/Δημιουργία αναρτημένης ανακοίνωσης (Poster). Χρήση Power Point.
• Αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο και στη διαθέσιμη πληροφορία.
• Διαχείριση πληροφορίας, Δεοντολογία και πνευματική ιδιοκτησία.
• Λογοκλοπή

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• γνωρίζει τις βασικές αρχές και τις παραμέτρους σχεδιασμού των έργων (συστημάτων) ύδρευσης
• διαθέτει την ικανότητα σχεδιασμού και υδραυλικής επίλυσης σύγχρονων δικτύων ύδρευσης (εσωτερικού – εξωτερικού υδραγωγείου)

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.

Υδροληψίες και απόληψη νερού-ποιότητα νερού. Προσδιορισμός των αναγκών σε νερό των οικισμών. Μελέτη των έργων ύδρευσης (εξωτερικό υδραγωγείο, μεταφορά νερού με βαρύτητα και άντληση – όγκος δεξαμενών ρύθμισης – αποθήκευσης – δίκτυα διανομής (κλειστά – ακτινωτά – ανοικτά). Σχεδιασμός – διαστασιολόγηση – υδραυλικοί υπολογισμοί. Βελτίωση της ποιότητας του νερού (καθίζηση – διύλιση – απολύμανση – αποστείρωση κ.λ.π.). Η Εκπόνηση θέματος που αφορά εφαρμογές σχεδιασμού – διαστασιολόγησης έργων ύδρευσης, Mέθοδοι βελτίωσης ποιότητας νερού- μελέτη περιπτώσεων στον Ελλαδικό χώρο και Τεχνικοοικονομικός απολογισμός μεθόδων βελτίωσης νερού.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα γνωρίζουν τις ευθύνες, υποχρεώσεις και αρμοδιότητες της Προϊσταμένης Αρχής και της Διευθύνουσας Υπηρεσίας του Κυρίου του Έργου κατά την εκτέλεση δημοσίου συμβάσεων έργων.

• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Διαχείριση δημοσίου έργου από την πλευρά του Κυρίου του Έργου.
• Ανάλυση, επεξήγηση και παραδείγματα εφαρμογής βασικών νομοθετημάτων της ισχύουσας Ελληνικής και Κοινοτικής Νομοθεσίας για την εκτέλεση δημοσίων συμβάσεων υπηρεσιών και έργων (Ν.4412/2016).
• Επίβλεψη έργου. Επιμετρήσεις. Λογαριασμοί – Πιστοποιήσεις. Ποιοτικός Έλεγχος. Βλάβες – Ελαττώματα. Παραλαβή Έργου.
• Συμβατική Διαχείριση. Συμβατικός Προϋπολογισμός, Τροποποιήσεις Συμβάσεων: Ανακεφαλαιωτικοί Πίνακες Εργασιών, Πρωτόκολλα Κανονισμού Νέων Τιμών, Συμπληρωματικές Συμβάσεις, Παράταση Προθεσμίας.
• Διαχείριση Διαφωνιών. Ανώμαλη εξέλιξη σύμβασης. Επίλυση Διαφορών

• Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• αναπτύξουν επαγγελματικές δεξιότητες για την εκτίμηση και αξιολόγηση των επιπτώσεων μεγάλων αναπτυξιακών έργων σταθμίζοντας κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές επιπτώσεις.
• κατανοούν τον ρόλου του μηχανικού περιβάλλοντος στην υποστήριξη μίας ολιστικής προσέγγισης της ανάπτυξης, η οποία δίνει έμφαση στην αξιολόγηση των επιλογών
• μπορούν να σχεδιάζουν την ενσωμάτωση στο περιβάλλον γεφυρών μεγάλης κλίμακος και με διάρκεια ζωής ενός αιώνα, γεφυρών μεσαίας και μικρής εμβελείας, πράσινων γεφυρών καθώς και την αναβάθμιση υφισταμένων κακοσχεδιασμένων γεφυρών συμβάλλοντας στη βιώσιμη ανάπτυξη σε όλες τις φάσεις του σχεδιασμού, της κατασκευής και της λειτουργίας τους, ώστε να είναι συγχρόνως ασφαλείς και ελκυστικές για τους χρήστες και την κοινωνία.
• αναγνωρίζουν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής επί των γεφυρών και να προτείνουν λύσεις αντιστάθμισης.
• αναγνωρίζουν και να επιλέγουν τον κατάλληλο τύπο γεφυρών ανάλογα με το ανάγλυφο, τις συνθήκες, τις περιβαλλοντικές δεσμεύσεις, την τεχνολογία, τις μεθόδους κατασκευής και την κατασκευασιμότητα, καθώς και τα καινοτόμα συστήματα για την παρακολούθηση των γεφυρών που βελτιώνουν την διάρκεια ζωής τους.
• υπολογίζουν χρονοδιάγραμμα και το κόστος των αποφάσεων στη διάρκεια ζωής του έργου

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή

ΘΕΩΡΙΑ

Εισαγωγή στη Γεφυροποιία

• Ορισμοί
• Ταξινόμηση και μορφές γεφυρών
• Επιμέρους τμήματα της γέφυρας
• Εξαρτήματα, εξοπλισμός και λεπτομέρειες
• Επιλογή θέσης και υλικών κατασκευής

Σχεδιασμός γεφυρών με στόχο την αειφορία

• Ιστορική προοπτική
• Αισθητική των γεφυρών
• Γέφυρες εμβληματικές, ιδιαίτερες, τυπικές, κακοσχεδιασμένες και τεχνικές αναβάθμισης
• Πράσινες γέφυρες
• Αποχέτευση – αποστράγγιση γεφυρών και διαχείριση των υδάτων
• Στηθαία ασφαλείας και ηχοπετάσματα
• Καινοτόμα συστήματα
• Περιβάλλοντας χώρος και τεχνικές ενσωμάτωσης

Μέθοδοι κατασκευής σύγχρονων γεφυρών, κατασκευασιμότητα και αποδόσεις

Η επίδραση της κλιματικής αλλαγής στις γέφυρες και σύγχρονες τάσεις αντιμετώπισής τους

Παραδείγματα καλής πρακτικής

Αξιολόγηση στον Κύκλο Ζωής της Γέφυρας

• Συστήματα διαχείρισης
• Οικονομικές προεκτάσεις του σχεδιασμού στη συντήρηση
• Αρχικό κόστος κατασκευής
• Ανάλυση κόστους στον κύκλο ζωής
• Ενσωμάτωση στην κυκλική οικονομία

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ
Στους φοιτητές θα ανατεθεί η εκπόνηση δύο ομαδικών εργασιών (Projects) από τις παρακάτω επιλογές. Σκοπός των εργασιών είναι ο σχεδιασμός να ενσωματώνει όλα τα μέτρα που θα προλάβουν, ελαχιστοποιήσουν ή διορθώσουν τις προβλεπόμενες επιπτώσεις από την κατασκευή της γέφυρας που θα προταθεί και να εκτιμήσουν το χρονοδιάγραμμα και το κόστος των δράσεων που θα προταθούν.

• Εκπόνηση του σχεδιασμού εμβληματικής γέφυρας: Ο σχεδιασμός περιλαμβάνει γέφυρα άνωθεν θαλάσσιου περιβάλλοντος σε περιοχή που προστατεύεται από συνθήκες Ramsar και Natura 2000, πλησίον δέλτα ποταμού, αεροδρομίου, λιμανιού, αυτοκινητοδρόμου, σιδηροδρόμου, βιομηχανικής ζώνης με εξαγωγικό προσανατολισμό και έχει ιδιαίτερες αισθητικές απαιτήσεις και περιβαλλοντικές δεσμεύσεις που ανάγονται σε χρονικό ορίζοντα ενός αιώνα.
• Εκπόνηση του σχεδιασμού γέφυρας κρίσιμης για τη διάσωση τοπικής κοινωνίας: Ο σχεδιασμός περιλαμβάνει Μονάδες Ανακούφισης Καταστροφών μετά από πλημμύρες για τη διάσωση της τοπικής κοινωνίας.
• Εκπόνηση του σχεδιασμού πράσινης γέφυρας: Ο σχεδιασμός περιλαμβάνει τον σχεδιασμό Πράσινης Γέφυρας σε οδικό δίκτυο για τη διατήρηση της ισόρροπης ανάπτυξης προστατεύοντας την πανίδα της περιοχής.
• Εκπόνηση του σχεδιασμού γέφυρας εντός αστικής ζώνης ανάπτυξης: Ο σχεδιασμός περιλαμβάνει τον σχεδιασμό γέφυρας εντός αστικής περιοχής και πλησίον περιαστικού δάσους, με ταυτόχρονη λειτουργία οδού κάτωθεν της γέφυρας για την βασική εξυπηρέτηση της αστικής κυκλοφορίας.
• Εκπόνηση του σχεδιασμού ιστορικής γέφυρας: Το project περιλαμβάνει τον σχεδιασμό γέφυρας είτε για την προστασία ιστορικού μνημείου, είτε για την αναβάθμιση υφιστάμενης γέφυρας.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν τις βασικές αρχές που διέπουν την χρήση των γεωγραφικών συστημάτων πληροφοριών στις διάφορες εφαρμογές του Μηχανικού Περιβάλλοντος.
• μπορούν να αντιληφθούν και να αντιμετωπίσουν προβλήματα σχεδιασμού και κατασκευής διαφόρων έργων με χρήση βάσεων δεδομένων από γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

ΘΕΩΡΙΑ

• Χωρικά και περιγραφικά δεδομένα
• Φιλοσοφία και Πολιτική φύση του GIS
• Επίλυση γεωγραφικών προβλημάτων
• Χαρτογραφία με τη βοήθεια υπολογιστών
• Αρχές και Εφαρμογές Δορυφορικής Τηλεπισκόπησης
• Παγκόσμιο Σύστημα Πλοήγησης και Εντοπισμού Θέσης
• Βάσεις Δεδομένων και Συστήματα Διαχείρισης
• Χωρικά μοντέλα δεδομένων
• Προβολικά συστήματα
• Βασικές λειτουργίες GIS
• Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων
• Μοντελοποίηση δεδομένων σε περιβάλλον GIS
• Εφαρμογή GIS στην Υδρογεωπληροφορική

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Εισαγωγή στη Φιλοσοφία του ArcGIS ως εργαλείου λήψης αποφάσεων
• Εισαγωγή δεδομένων στο ArcCatalog
• Διαχείριση δεδομένων στο ArcMap, Ψηφιοποίηση
• Εισαγωγή σημείων
• Εισαγωγή γραμμών
• Εισαγωγή πολύγωνων
• Διαχείριση Fields
• Στατιστικά στοιχεία
• Χωρικές Πράξεις
• Σχεδιασμός χαρτών

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• γνωρίζει το θεματικό πεδίο της υδρολογίας,
• κατανοήσει βασικές έννοιες, θεωρίες και διεργασίες του υδρολογικού κύκλου – κύκλου του νερού στη φύση (γνώση) και
• ενισχύσει την κριτική ικανότητα του/της (δεξιότητες – ικανότητες) να συνθέτει τις πληροφορίες ώστε να μπορεί να αναλύει τα συμπεράσματα αντικειμένων της υδρολογίας.

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον.
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.

ΘΕΩΡΙΑ
Υδρολογικός κύκλος, μέτρηση, υπολογισμός και ανάλυση βροχοπτώσεων, εξάτμιση, διήθηση και διείσδυση, Λεκάνη απορροής, μοντέλα απορροής – συντελεστής απορροής, χρόνος συρροής, Υδρογραφήματα απορροής, μοναδιαίο υδρογράφημα. Πλημμυρική αιχμή, Αειφόρες τεχνολογίες στον σχεδιασμό τεχνικών έργων με υδρολογικά δεδομένα σχεδιασμού. Εκπόνηση θέματος – συγγραφή εργασίας που αφορά σειρά ασκήσεων στα παραπάνω αντικείμενα που πραγματεύεται το μάθημα.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ
Εκπόνηση ασκήσεων στα παραπάνω ζητήματα.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
• γνωρίζει τις βασικές αρχές και τις παραμέτρους σχεδιασμού των έργων (συστημάτων) αποχέτευσης
• διαθέτει την ικανότητα σχεδιασμού και υδραυλικής επίλυσης σύγχρονων δικτύων αποχέτευσης οικισμών (λυμάτων και ομβρίων).

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών.
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα.
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις.
• Λήψη αποφάσεων. Αυτόνομη εργασία. Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.

Αποχετευτικά δίκτυα (Εισαγωγή – παντορροϊκό και χωριστικό σύστημα αποχέτευσης) Χάραξη δικτύου ακαθάρτων (οριζοντιογραφική αποτύπωση). Υψομετρική αποτύπωση των αγωγών. Υπολογισμός της παροχής ακαθάρτων για κάθε τμήμα του αγωγού. Υπολογισμός της διατομής των αγωγών. Δίκτυα Ομβρίων. Χάραξη δικτύου ομβρίων (οριζοντιογραφική αποτύπωση). Υψομετρική αποτύπωση των αγωγών. Υπολογισμός της παροχής μιας λεκάνης απορροής, ένταση βροχής. Διείσδυση υπόγειου νερού, άντληση ακαθάρτων. Αποχετευτικοί αγωγοί (Είδη σωλήνων. Μορφές διατομών. Έλεγχος αντοχής των αγωγών). Κατασκευή (Μεταφορά υλικών, εκσκαφές, αντιστήριξη πρανών ‐ τοποθέτηση αγωγών ‐ επιχωμάτωση ‐ προβλήματα στην κατασκευή). Συντήρηση (τρόποι καθαρισμού ‐ συστήματα ασφαλείας τηλεοπτικός έλεγχος). Βοηθητικά τεχνικά έργα (στόμια υδροσυλλογής ‐ φρεάτια ‐ σίφωνες). Τεχνικά έργα εκβολής. Εκπόνηση θέματος που αφορά σειρά ασκήσεων στα παραπάνω θέματα που πραγματεύεται το μάθημα.