Στατική Ι

Γενικά

• Κωδικός: 267-190103
• Εξάμηνο: 1o
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Κορμού
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Το μάθημα διατίθεται σε φοιτητές Erasmus
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Θεωρία (Διαλέξεις) (2) / Εργαστήριο (2)
• Μονάδες ECTS: 5
• Σελίδα μαθήματος: https://moodle.teithe.gr/course/view.php?id=4509
• Διδάσκοντες: Κωνσταντινίδης Δημήτριος

Περιεχόμενα μαθήματος

ΘΕΩΡΙΑ

Εισαγωγή στις Κατασκευές και στα προγράμματα Η/Υ για την επίλυση φορέων

Φορτία επί των Κατασκευών

• Ταξινόμηση φορτίων (μόνιμα, κινητά φορτία)
• Κατανομή φορτίων
• Συνδυασμός φορτίων

Γραμμικοί Φορείς

• Είδη καταπονήσεων (θλίψη, κάμψη, στρέψη, λυγισμός)
• Είδη στηρίξεων
• Στατικά ορισμένοι φορείς
• Αντιδράσεις επίπεδων ισοστατικών φορέων
• Απλοί φορείς (αμφιέρειστη δοκός, πρόβολος)
• Σύνθετοι φορείς (δοκό Gerber, τριαρθρωτό τόξο)
• Επίλυση σύνθετων φορέων με χρήση Η/Υ
• Η αρχή της επαλληλίας φορτίων – αντιδράσεων

Εσωτερικά Εντατικά Μεγέθη

• Η έννοια των εσωτερικών εντατικών μεγεθών
• Σχέσεις μεταξύ εντατικών μεγεθών
• Εντατικά μεγέθη σε επίπεδους ισοστατικούς φορείς (δοκούς, πλαίσια)
• Σχεδιασμός διαγραμμάτων εντατικών μεγεθών
• Σχεδιασμός με χρήση Η/Υ

Δικτυώματα

• Μορφές δικτυωμάτων
• Στατικά ορισμένα δικτυώματα
• Επίλυση επίπεδων ισοστατικών δικτυωμάτων
• Μέθοδος κόμβων
• Μέθοδος τομών Ritter
• Επίλυση δικτυωμάτων με χρήση Η/Υ

Κέντρο Βάρους και Ροπών Αδράνειας απλών και σύνθετων επιφανειών

• Κέντρο βάρους απλών και σύνθετων επιφανειών
• Ροπή αδράνειας απλών και σύνθετων επιφανειών
• Θεώρημα του Steiner
• Πολική ροπή αδράνειας
• Ροπή αντίστασης
• Ακτίνα αδράνειας

Σεισμός

• Σεισμικές δράσεις σχεδιασμού
• Σεισμική επιτάχυνση εδάφους
• Φάσματα σχεδιασμού

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

• Δοκιμές φόρτισης σε ισοστατικούς και υπερστατικούς φορείς
• Δοκιμές φόρτισης σε ισοστατικά και υπερστατικά δικτυώματα
• Εύρεση αντιδράσεων σύνθετων φορέων και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση εσωτερικών δυνάμεων ράβδων δικτυωμάτων και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση εσωτερικών εντατικών μεγεθών δοκών και πλαισίων και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση κέντρου βάρους και ροπών αδράνειας σύνθετων επιφανειών και με τη χρήση Η/Υ
• Εύρεση δράσεων οφειλόμενων σε σεισμό

Μαθησιακοί Στόχοι

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
• κατανοούν τις έννοιες και τις αρχές που διέπουν τους φορείς οι οποίοι υπόκεινται σε διάφορα φορτία, αλλά και τα αποτελέσματα των φορτίων αυτών στην κατασκευή.
• αναλύουν τους φορείς που υπόκεινται σε θλίψη, εφελκυσμό, στρέψη, κάμψη και σύνθετες φορτίσεις χρησιμοποιώντας τις θεμελιώδεις έννοιες της τάσης, παραμόρφωσης και ελαστικής συμπεριφοράς των υλικών.
• σχεδιάζουν και να υπολογίζουν ισοστατικούς φορείς όπως δικτυώματα, απλές δοκούς, συνεχείς δοκούς, πλαίσια.
• αναπτύξουν κριτική σκέψη για τα λογισμικά προγράμματα Η/Υ επίλυσης φορέων.
• μπορούν να αναπτύξουν κριτική σκέψη, υπεύθυνη επιστημονική και επαγγελματική συμπεριφορά στον τομέα της σωστής μελέτης και ασφάλειας των κατασκευών υπό στατικά και σεισμικά φορτία.

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Πρόσωπο με πρόσωπο διδασκαλία
Όπου και όταν το απαιτούν οι συνθήκες γίνεται εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση και χρήση ΤΠΕ.
Επίλυση ασκήσεων
Παραστατική επίδειξη φορέων – φορτίσεων στο Εργαστήριο

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Χρήση λογισμικού παρουσιάσεων διαφανειών στην Διδασκαλία.
Χρήση λογισμικού προγράμματος Η/Υ για την επίλυση φορέων (π.χ. Beam 2D).
Ηλεκτρονική επικοινωνία με τους φοιτητές/τριες.

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Η τελική βαθμολογία του μαθήματος προκύπτει από:
• Γραπτή Τελική Εξέταση (70%) με επίλυση προβλημάτων.
• Επίλυση υποχρεωτικών ασκήσεων πράξης (30%)

Ο τελικός βαθμός του μαθήματος πρέπει να είναι τουλάχιστον πέντε (5).
Τα κριτήρια αξιολόγησης είναι προσβάσιμα στους φοιτητές από την ηλεκτρονική σελίδα του μαθήματος και ανακοινώνονται κατ΄ επανάληψη στις διαλέξεις τoυ μαθήματος.